Criar um formulário de reflexão no fim de uma aula no Google Forms
Um bilhete de saída é uma reflexão breve após uma aula. Peça a ideia principal pelas palavras do aluno e uma pergunta ainda sem resposta; leia as respostas para decidir o que deve explicar a seguir.
Utilizar este exemplo →A quem se destina
Professores que planeiam a aula seguinte com base numa breve reflexão não avaliada dos alunos.
Exemplo de formulário
Texto simples para adaptar
Bilhete de saída da aula > Substitua o tema pelo tema da aula de hoje. Explique a ideia principal de hoje pelas suas próprias palavras [paragraph] Qual é o seu grau de confiança neste tema? [scale] low=1 high=5 low_label="Sem confiança" high_label="Muito confiante" Que pergunta ainda tem? [paragraph]
Pré-visualização interpretada
Bilhete de saída da aula
Substitua o tema pelo tema da aula de hoje.
- Explique a ideia principal de hoje pelas suas próprias palavras [paragraph]
- Qual é o seu grau de confiança neste tema? [scale]
1 — Sem confiança · 5 — Muito confiante
- Que pergunta ainda tem? [paragraph]
Sobre este exemplo
- Três perguntas para manter a reflexão breve e focada.
- A confiança é declarada pelo próprio aluno e deve ser considerada em conjunto com a respetiva explicação; não deve ser tratada como prova de compreensão.
Antes de começar
- Substitua “o tema de hoje” pelo tema específico da aula e decida que decisão pedagógica tomará amanhã.
- Decida se precisa mesmo de nomes; este exemplo não os inclui. Reveja as definições da conta e de recolha de emails.
- Utilize a plataforma e o processo aprovados pela sua escola se não for permitido utilizar o Google Forms.
Criar o formulário
- Abra o exemplo e adapte o tema da aula no título ou na introdução.
- Pré-visualize as duas perguntas abertas e a escala de confiança e, em seguida, crie o Google Form na sua conta.
- Leia as reflexões por si e escolha uma explicação ou atividade para retomar na aula seguinte.
Limites e definições a verificar
- Esta é uma reflexão sem classificação, não um questionário com respostas certas nem uma avaliação automática da aprendizagem.
- A SurveysAI não avalia respostas abertas nem decide os resultados individuais dos alunos.
- A ausência de nomes não garante o anonimato. As definições da conta e os detalhes incluídos nas respostas também são relevantes.