← حالات الاستخدام

إنشاء نموذج Google Forms لتقييم مقرر دراسي

قيّم المقرر المكتمل ككل. افصل الوتيرة والوضوح والمواد حتى يتمكن المدرّس من اختيار تغيير محدد بدلًا من التعامل مع تقييم عام على أنه تفسير.

استخدم هذا المثال →

الفئة المستهدفة

المدرّسون الذين يسعون إلى تحسين مقرر مكتمل عندما تسمح مؤسستهم باستخدام Google Forms.

نموذج مثال

نص عادي للتعديل

تقييم المقرر الدراسي
> يُرجى تقييم المقرر ككل. لا تذكر اسمك.

كانت وتيرة المقرر مناسبة [scale] low=1 high=5 low_label="لا أوافق بشدة" high_label="أوافق بشدة"

كانت الشروحات واضحة [scale] low=1 high=5 low_label="لا أوافق بشدة" high_label="أوافق بشدة"

ساعدت المواد على التعلم [scale] low=1 high=5 low_label="لا أوافق بشدة" high_label="أوافق بشدة"

ما أكثر ما ساعدك على التعلم؟ [paragraph]

ما الذي ينبغي تغييره في المقرر التالي؟ [paragraph]

معاينة التحليل

تقييم المقرر الدراسي

يُرجى تقييم المقرر ككل. لا تذكر اسمك.

  1. كانت وتيرة المقرر مناسبة [scale]

    1 — لا أوافق بشدة · 5 — أوافق بشدة

  2. كانت الشروحات واضحة [scale]

    1 — لا أوافق بشدة · 5 — أوافق بشدة

  3. ساعدت المواد على التعلم [scale]

    1 — لا أوافق بشدة · 5 — أوافق بشدة

  4. ما أكثر ما ساعدك على التعلم؟ [paragraph]
  5. ما الذي ينبغي تغييره في المقرر التالي؟ [paragraph]

نبذة عن هذا المثال

  • خمسة أسئلة. تصف التقييمات أبعادًا مختلفة للمقرر ولا تكوّن نتيجة موحدة موثّقة.
  • حافظ على صياغة الأسئلة والمقياس نفسيهما لتسهيل مقارنة التقييمات المستقبلية.

قبل البدء

  • اذكر المقرر وفترة تقديمه التي يغطيها التقييم.
  • تحقق مما إذا كانت المدرسة تفرض نظام تقييم خاصًا بها؛ واستخدمه عند اللزوم.
  • وضّح من سيطّلع على الإجابات. وراجع إعدادات جمع البريد الإلكتروني وقيود الحساب قبل الإشارة إلى إمكانية عدم كشف الهوية.

إنشاء النموذج

  1. افتح المثال وأضف اسم المقرر والفترة التي يغطيها التقييم. أبقِ تسميات المقياس ثابتة.
  2. عاين أسئلة التقييم الثلاثة والسؤالين المفتوحين، ثم أنشئ نموذج Google Forms في حسابك.
  3. تحقق من طريقة العرض للمجيبين ومتطلبات المؤسسة قبل المشاركة. قارن بين مواضيع الإجابات واختر بنفسك تحسينًا واحدًا للمقرر.

القيود والإعدادات التي ينبغي التحقق منها

  • هذا مثال عملي وليس تقييمًا معتمدًا أو مقياسًا تعليميًا موثّقًا.
  • عدم ذكر الاسم لا يضمن إخفاء الهوية. تظل الإعدادات والتفاصيل التي قد تكشف الهوية في الإجابات النصية مهمة.
  • تنشئ الأداة الأسئلة؛ ولا تقيّم المدرّسين ولا تحلل الإجابات.

نرحّب بملاحظاتك المبكرة!

إذا جرّبت هذه الأداة وكانت لديك اقتراحات، فسيسرّنا الاطّلاع عليها. تساعد ملاحظاتك في تطوير مستقبل إنشاء النماذج بالذكاء الاصطناعي.

شاركنا رأيك